社会实践

竹篾生花,画映乡光

发布日期:2025-07-24 作者:williamhill中文 阅读:

7月23日,活动丰富多元。上午以趣味游戏开启,数字炸弹游戏中,1 - 100间的随机数字牵动人心,猜中“炸弹”的瞬间总引发阵阵惊呼;你画我猜环节里,上台同学用画笔勾勒意象,台下众人争相抢答,欢笑不断。

午后课堂切换至沉静与专注模式:竹编理论课上,小老师们详解竹篾特性与基础技法,孩子们专注聆听,不时好奇提问;小老师的绘画课上,颜料与画笔共舞,孩子们用色彩勾勒想象,将课堂乐趣与乡村景致融入画中,在动手与创想中收获满满。

趣味课堂

游戏环节

数字游戏:

在范围内随机选定一个数字作为“炸弹”,不告诉其他人。其他玩家轮流猜数字,每次猜完后,裁判会根据所猜数字缩小范围。当有人恰好猜中“炸弹”数字时,该玩家即为输家。

你画我猜:

选取一个小朋友担任“画家”,其余人作为“猜词人”“画家”随机抽取一个词语,然后在规定时间内用简单的线条、图形将词语的特征画出来,“猜词人”根据“画家”的画作快速猜测词语,猜出词语的小朋友可以获得奖励。

三下乡第三天的游戏时光超精彩!稚稚老师解说完数字炸弹的游戏规则之后,小朋友们积极参与游戏。在1 - 100 的神秘数字中藏着惊喜,当孩子们喊数时,紧张与期待拉满,当“炸弹” 触发瞬间,欢叫和笑声瞬间炸开~

你画我猜环节更热闹,康康老师热情地组织小同学上台执笔,用画笔传递奇妙创意,台下小伙伴们眼尖心细,争着解码画作,猜对时的欢呼超响亮!照片里,小老师俯身为孩子指导、课堂上孩子们踊跃举手的模样,都是这份欢乐的最好见证,每一幕都藏着童真与热忱,把课堂变成了趣味满满的乐园。

竹编理论课堂

下午的竹编理论课,成了传统技艺的小课堂。小卓老师和紫泥老师站在投影前,把竹编技法拆解成清晰步骤,从基础编织到花样变化,一一讲解。孩子们围坐桌边,眼睛追着屏幕上的竹篾图案,专注又好奇,在经纬交错的知识里,触摸非遗传承的温度,期待他们后续亲手编织的惊喜。

绘画课堂

这一天,游戏串联童真,课堂连接传统与创意,在乡村孩子的世界里,种下探索与热爱的种子,也让我们看见教育与传承的美好模样 。在这次义教活动中,我们的课程也收获了江滨社区和许多家长的好评,相信在未来的日子里,我们会越来越好!

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